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Con un presupuesto de $400 millones, el Ministerio de Educación Nacional abrió desde el 26 de abril la convocatoria que busca apoyar a siete Instituciones de Educación Superior (IES), en la evaluación de la pertinencia de uno o más de los programas académicos que ofrecen y, con base en dicha evaluación, elaborar un plan de modificación de los mismos o crear nuevos programas.
La convocatoria, que finaliza el próximo 25 de mayo a las 5 p.m. y que se enmarca en el Proyecto 'Promoción y Seguimiento de la Pertinencia de la Educación Superior' del Ministerio de Educación Nacional, está abierta para todas las IES (públicas y/o privadas) que se encuentren registradas en el Sistema Nacional de Información de Educación Superior (SNIES) y que presenten un proyecto donde sea clara la metodología a implementar para realizar la evaluación de la pertinencia.
Esta es la tercera convocatoria que el Ministerio de Educación abre con el fin de apoyar a las IES en la formulación y ejecución de proyectos que tengan como objetivo fortalecer la calidad de la educación superior en el país a través de programas pertinentes que no sólo logren responder a las expectativas de los estudiantes, sino que cumplan con las exigencias socio económicas del país.
Las dos primeras iniciativas, una en 2007 y la otra en 2008, respondieron a la necesidad de ejecutar proyectos encaminados a mejorar el proceso de seguimiento a los graduados de la educación superior y fue luego de la acogida por parte de las IES y de los resultados obtenidos en cuanto al diseño de metodologías para evaluar la pertinencia de los programas y a los procesos de identificación de oportunidades de mejora en los planes de estudio que el Ministerio de Educación le apuesta nuevamente a través de esta convocatoria.
Hasta el lunes 10 de mayo se recibirán las inquietudes al correo electrónico: graduadoscolombia@mineducacion.gov.co y Las respuestas serán socializadas a través de la página del Observatorio Laboral para la Educación.
A continuación descargue aquí los detalles la convocatoria, los términos de referencia, criterios de evaluación y los formatos que se deben diligenciar:
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